В ожидании установки вашему ребенку кохлеарного имплантата

До момента операции или активации устройства обычно проходит некоторое время: дни или месяцы, которые наполнены различными эмоциями, волнением, ожиданием и, вероятно, беспокойством. Если вы не знаете, как подготовиться к этому событию, то знайте, что можно развивать речевые навыки вместе с ребёнком уже сейчас.

Установите связь

Общение с ребёнком начинается ещё в младенческом возрасте: вы улыбаетесь, держите его и взаимодействуете с ним на протяжении дня. Всё это общение важно для вашего малыша, ведь это помогает ему чувствовать себя в безопасности, развивать положительную связь с Вами и учиться взаимодействовать с окружающими людьми.

Вербальное и невербальное общение

Вы, наверное, слышали утверждение о том, что 90% общения между людьми невербальное? Это не совсем точно, но в процессе коммуникации довольно многое за нас говорят жесты, мимика и язык тела. Каждый из этих аспектов позволяет передать невербальное сообщение, и мы делаем это постоянно, не задумываясь. Поэтому до того, как ваш ребёнок сможет слышать благодаря кохлеарному имплантату, он уделяет внимание другим аспектам общения: когда вы счастливы, то вы улыбаетесь; когда вы расстроены – хмуритесь; когда вы говорите "да" – вы киваете; когда вы хотите успокоить ребёнка – качаете его на руках.

Звук является важной частью обучения и развития навыков устной речи, но пока ваш ребенок не можете слышать, используйте естественные невербальные способы общения для укрепления взаимодействия с малышом.

Стимулируйте общение

Коммуникация – это улица с двусторонним движением: вы общаетесь с ребёнком, а он общается с вами. Используйте навык "совместного внимания": вы вместе смотрите на игрушку, малыш демонстрирует вам эмоции в ответ на ваше действие и т.д. Всякий раз, когда дети пытаются общаться, для них важно, чтобы им отвечали взрослые. Улыбайтесь и кивайте головой, говорите с ним или дайте ему игрушки, к которым он проявляет интерес. Даже если ребёнок не может понять, о чём идёт речь, он увидит, что вы реагируете на него.

Побуждая ребёнка к общению и отвечая ему, вы развиваете у малыша навык успешной и быстрой коммуникации. Это может помочь мотивировать его к продолжению развития и нахождению лучших способов общения с окружающими.

Начините исследовать мир 

Вашему ребёнку не нужно слышать мир, чтобы начать взаимодействовать с ним. Вы уже можете взять ребёнка с собой на мероприятия, которые вы посетили бы после процедуры вживления ему имплантата, также можно отправиться в  гости к друзьям или в поездку. Достаточно даже просто пройтись с малышом вокруг вашего дома, взаимодействуя с различными объектами:

• Прикоснитесь к холодной воде и встряхните пальцем, чтобы показать, что вода холодная.
• Прикоснитесь к мягкому одеялу щекой и закройте глаза, чтобы показать ребёнку, что оно мягкое и расслабляющее.

Сопровождайте все свои слова действиями. Не пытайтесь усиленно артикулировать слова, чтобы показать ребёнку как обычно выглядит речь. При этом не забывайте о невербальных средствах общения, подкрепляйте слова жестами, улыбкой или движением глаз и бровей.

Читайте книги и пойте

Книги и пение – это фантастические способы взаимодействия с ребёнком и формирования у него навыков общения. Вы можете показывать на картинки в книжках или подкреплять слова в песне действиями.  Благодаря использованию множества жестов, ребёнок будет учиться распознавать эти различия. Вы также можете показывать разные звуки: короткие обозначать стуком, тук-тук, а длинные – проводя пальцем по ладошке малыша.  

После активации кохлеарного имплантата продолжайте изучать с ребёнком те же книги, что вы выбирали, когда он ещё не слышал окружающий мир. Так малышу будет проще сопоставить мир тихий с миром звуков, и адаптация пойдёт быстрее. Также читайте на нашем сайте о том, как заниматься с ребенком после активации кохлеарного имплантата и истории наших пациентов.