Звук поставлен, что дальше? На этот вопрос отвечает наш логопед Наталия Кожевникова.
Заметки Тоши
Наш нейропсихолог
Анастасия Ульянова делится полезными советами.
Развитие ребенка происходит на уровне его житейского опыта, от богатства накопленных знаний. Как его простимулировать? На этот вопрос отвечает наш сурдопедагог Ирина Кондратюк.
Спросили нашего нейропсихолога Любовь Кяргинскую, что делать, когда ребенок не умеет проигрывать.
Наш сурдопедагог Ирина Кондратюк, рассказывает как можно использовать чистоговорки.
Зачем в игровой комнате на столе лежат карандаши, мелки и альбом? Отвечает наш игротерапевт Ольга Ваганова.
Узнаем вместе с нашим сурдопедагогом Ириной Кондратюк про визуально-ритмические ряды.
Многие мамы часто задумываются, как начать развивать у детей музыкальный слух, чувство ритма, умение двигаться в такт музыке.
Как вы думаете, какие первые три слова будут очень нужны малышу? Давайте узнаем у нашего сурдопедагога Виктории Емцовой.
Рассказывает наш музыкальный терапевт Елена Черкашина.
Рассказывает наш нейропсихолог Анастасия Ульянова.
Спросили нашего логопеда Елену Маликову, зачем нужна пальчиковая гимнастика?
Понимать детские рисунки — легко! Наш нейропсихолог Любовь Кяргинская рассказывает, на что смотреть и что делать.
А вы знаете, что такое направленный выдох? Наш логопед Наталия Кожевникова ответит на этот вопрос.
Наш игротерапевт Ольга Ваганова отвечает на вопрос «Что нам стоит дом построить?»
Наш нейропсихолог Анастасия Ульянова подготовила для вас порцию простых, но очень полезных упражнений для развития межполушарных связей!
Играем дома! Пример простой и полезной игры от нашего логопеда Елены Маликовой.
Узнаем больше про сенсорные системы с нашим сенсорным терапевтом Анной Малиновской.
«Как он будет играть со сверстниками?», - такой вопрос задают себе или специалистам все родители детей с КИ.
«Первый раз в первый класс» наш сурдопедагог Виктория Емцова, делится советами, как подготовиться к этому новому этапу.