Идея для занятий дома от нашего сурдопедагога Марии Вавилиной.
Слоги задаются с разной силой голоса, интонацией (са-ША), (за-за-СА). Например, вы говорите: «Са-ША-са». И ребенок тут же за вами это повторяет. Далее вы говорите следующую цепочку слогов, малыш снова повторяет.
Слоги можно задавать с любыми звуками, например с-ш, ш-ж, л-р, п-б, т-д, к-г, в-ф, п-т-к, м-н. Также можно работать отдельно с оппозиционными звуками, то есть глухие-звонкие, твердые мягкие, свистящие-шипящие. Важно следить, чтобы ребенок не менял последовательность в цепочках.
Необходимо начинать с двух слогов, затем переходить к трем, четырем.
Берутся слоги, сначала с общим согласным: МА — МО, потом с общим гласным: БУ — ПУ —БУ. И только затем необходимо переходить к изменению и гласных, и согласных.