Психолог-игротерапевт
Наш игротерапевт Ольга Ваганова делится способами вовлечения маленьких детей в мир чтения.
Интересно, что бы сказал Маяковский, увидев современного мальчика, который, еще не научившись говорить, тычет пальчик в книжку?
Между тем, любовь к чтению — основа будущего успешного обучения, особенно это касается гуманитарных дисциплин. Возможно, вы скажете: «Как можно думать о таких отдаленных перспективах, зачем ребенку книга, когда нет стабильной реакции на речевые звуки?». Хорошо, не будем думать об отдаленных перспективах, поговорим о том, что ребенку важно узнать на нынешнем этапе развития. А понять он должен то, что существуют слова и ими можно все называть, и книга может стать в этом хорошим помощником.
Иногда нужно начать с доречевого уровня и дать малышу книги без слов, только с картинками, подобрав те, что будут ему интересны — книги про машины или животных, про игрушки или героев из любимых мультфильмов. «Читая» такие книги, мы можем воспроизводить их содержание в подходящей по уровню развития ребенка игре или строить рассказ, опираясь на картинки, используя как реальные предметы и игрушки, так и эмоции, жесты и знакомые ребенку слова.
Если ваш ребенок любит книги, поделитесь, пожалуйста, как возникла эта любовь?