Заметка от Тоши от сурдопедагога Чухланцевой Оксаны Леонидовны.
Сегодня поговорим о важности использования альбомов в работе с детьми с нарушением слуха с сурдопедагогом Чухланцевой Оксаной Леонидовной.
Я — поклонница ведения альбомов, и в своей работе отвожу этому значительное место.
В чем же его уникальность? А уникальность его состоит в том, что каждый альбом содержит именно тот материал, который необходим и актуален конкретному ребенку. Альбом — как инструкция! Он пополняется в зависимости от уровня слухового и речевого развития ребенка.
Ключевые особенности ведения альбома:
- Задания на развитие слухового восприятия — различение неречевых звуков, музыкальных инструментов, интонаций и звуков речи. Это помогает улучшить слуховое внимание и фонематический слух.
- Альбом-словарик — для расширения словарного запаса. Работая над накоплением пассивного словаря, мы начинаем с бытовой лексики: члены семьи, игрушки, любимые лакомства и действия, которые ребенок совершает каждый день.
- Слуховая память — важный элемент для запоминания фраз и улучшения речи. От объема памяти зависит, как ребенок будет запоминать и произносить фразы.
- Грамматический строй речи — шаг за шагом, от простых предложений до сложных конструкций.
- Расширение знаний о мире — сезоны, погода, окружающие предметы и явления.
Чтобы заинтересовать ребенка, альбом становится интерактивным: фотографии, игры на липучках, многоразовые наклейки и конверты.
Альбом — это не просто упражнения, а инструмент, который помогает достичь важных целей в работе с детьми. И, самое главное, он служит помощью родителям, позволяя проводить занятия дома и усиливать эффект от работы с сурдопедагогом.
Всем удачи!