Почему у детей с нарушением слуха часто страдает артикуляция
Речь – это сложная двигательная программа. Чтобы произнести звук, нужно выстроить точное взаимодействие языка, губ, неба, нижней челюсти – каждый миллиметр положения влияет на то, какой звук получится.
В норме ребенок слышит звук, слышит себя, получает слуховую обратную связь и постепенно «настраивает» артикуляцию под образец. У ребенка с нарушением слуха этот механизм работает иначе: слуховая обратная связь через имплант или аппарат есть, но она другая. И тактильная обратная связь от артикуляционного аппарата – ощущение того, как язык касается неба, как смыкаются губы – не всегда достаточно развита.
Кроме того, у части детей с нарушением слуха есть мышечная гипотония – снижение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Язык вялый, губы малоподвижны, нижняя челюсть недостаточно активна. Такой артикуляционный аппарат просто не может выполнить точные движения, которых требует чистое звукопроизношение.
Именно здесь на сцену выходит логопедический массаж.
Что такое логопедический массаж и как он проводится
Логопедический массаж – это воздействие на мышцы артикуляционного аппарата: языка, губ, щек, мягкого неба. Он проводится специальными зондами или пальцами логопеда, в строго определенной последовательности, с учетом тонуса мышц и индивидуальных особенностей ребенка.
Задач у массажа несколько. Расслабляющий массаж снижает гипертонус – избыточное напряжение, которое мешает точным движениям. Тонизирующий массаж, наоборот, активирует вялые, гипотоничные мышцы – повышает их готовность к работе. Дифференцированный массаж – сочетание первого и второго в зависимости от того, какие именно мышцы требуют коррекции.
Продолжительность одного сеанса – обычно
Зачем логомассаж именно детям с нарушением слуха
Есть несколько причин, по которым логопедический массаж показан этой группе детей особенно часто.
Первая – уже упомянутая сниженная тактильная чувствительность артикуляционного аппарата. Массаж буквально «пробуждает» ткани: усиливает кровообращение, улучшает проприоцептивную чувствительность — ощущение положения и движения мышц. Ребенок начинает лучше чувствовать, что делает его язык.
Вторая – компенсаторные паттерны. Дети, которые долго не говорили или говорили с искажениями из-за нарушения слуха, нередко вырабатывают «обходные» способы произнесения звуков. Эти паттерны закрепляются в мышцах. Массаж помогает размыть их – и подготовить «чистую» мышечную базу для правильного звука.
Третья – слюнотечение. У части детей с гипотонией и нарушением слуха оно сохраняется дольше нормы. Тонизирующий массаж круговой мышцы рта и жевательных мышц существенно помогает в решении этой проблемы.
Безопасно ли это
Да – при соблюдении условий. Логопедический массаж должен проводить специалист с соответствующей подготовкой. Это не процедура, которую можно освоить по видео с YouTube. Неправильная техника может закрепить неверный мышечный паттерн или вызвать дискомфорт, который ребенок потом будет ассоциировать с логопедическими занятиями в целом.
Противопоказания для логопедического массажа: воспалительные процессы в ротовой полости, герпетические высыпания, стоматит, любые острые инфекционные заболевания. В этих случаях массаж откладывается до выздоровления.
Если ребенок сопротивляется и не дает прикасаться к лицу — это не повод форсировать. Хороший логопед начинает с той зоны, к которой ребенок готов, и постепенно расширяет зону контакта. Доверие важнее скорости.
Что можно делать дома
Полноценный логопедический массаж – только у специалиста. Но родители могут дополнять работу логопеда простыми домашними упражнениями.
Артикуляционная гимнастика: упражнения для языка (лопаточка, чашечка, качели, горка), для губ (улыбка, трубочка, заборчик), для нижней челюсти. Логопед покажет, какой именно набор нужен конкретному ребенку – не делайте все подряд из интернета.
Жевание разной консистенции пищи – серьезный артикуляционный тренажер. Мягкая еда «освобождает» от жевательной работы, которая нужна мышцам. Сырая морковь, яблоко, сухари – это лечебное питание для артикуляционного аппарата.
Надувание щек, пузырей из мыла, шаров, дутье в дудочку и свистульку – все это тренирует мышцы губ и щек, развивает воздушную струю, без которой ряд звуков поставить невозможно.
«Тоша&Со»: логопедический массаж в составе реабилитационного курса
В «Тоша&Со» логопедический массаж проводится как часть занятия — в сочетании с артикуляционной гимнастикой и постановкой звуков. Это не отдельная услуга, а инструмент в руках логопеда, который используется тогда, когда нужен конкретному ребенку. По итогам занятия родители получают домашние упражнения – что делать между курсами, чтобы закрепить результат.
Фрязино (Московская обл.): +7 (496) 561-48-48
Калининград: +7 (4012) 79-90-39
Запись на курс реабилитации