Телесный терапевт
если вы оставите отзыв!
С детства и по настоящее время мне очень интересны люди, ведь каждый человек — это целая Вселенная, в которую погружаешься и будто совершаешь космическое путешествие.
Перед тем как поступать в университет, я заметила, что при взаимодействии с детьми я ощущаю себя как «рыба в воде», и не важно, сколько мне лет в этот момент. Когда я начала работать с детьми, поняла что это мое призвание.
Счастье — когда работа приносит удовольствие! Каждый мой день полон новых открытий, на работе я не замечаю ход времени и очень рада, что судьба привела меня в сферу реабилитации и абилитации детей!
В своей работе я ценю состояние «здесь и сейчас». И, главное, — возможность создавать безопасную среду, где ровные, спокойные, доброжелательные отношения помогают ребенку почувствовать, что ему рады, — такому, какой он есть, укрепляя его веру в способность осваивать жизнь.
Тематика вопросов:
Со взрослыми
- Общая усталость и длительный стресс.
- Депрессивные состояния, панические атаки, ПТСР — как вспомогательная терапия.
- Психосоматика.
- Физическое и нервное напряжением.
С детьми
- Сложности с адаптацией:
- нарушение развития эмоциональной сферы;
- нарушение сенсорной интеграции;
- формирование начальных коммуникативных навыков у детей раннего возраста и детей, имеющих расстройства эмоционально-волевой сферы;
- задержка развития речи, двигательного развития;
- развитие общения и взаимодействия у детей, имеющих нарушения слуха;
- Несамостоятельность, утомляемость, медлительность, неусидчивость, отвлекаемость, импульсивность, трудности с концентрацией внимания.
- Формирования чувства тела в пространстве.
- Формирование произвольности.
Больше информации
Образование, опыт работы, личные и профессиональные интересы
Образование:
- В 2013 году закончила Казахский национальный педагогический университет им. Абая, по специальности физическая культура и спорт. Алматы.
- В 2014 году прошла квалификационный курс «Инклюзивное образование» в Бургаский Свободный Университет, Бургас, Болгария.
- В 2017 закончила Академию «Кайнар» по специальности Психология с присуждением степени магистра социальных знаний.
- в 2019 окончила Международную академию психологических наук по специализации «Практический психолог, специалист по интегративной телесно-ориентированной психотерапии».
- в 2022 сертификационная программа «Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами».
- в 2023 международная психотерапевтическая программа «Интегративно-соматическая психология».
Повышение квалификации:
- В 2017 году: Прошла семинар «Использование основ поведенческого анализа в общеобразовательных школах для детей с особыми образовательными потребностями». М.А. Азимова, Алматы.
- В 2018 году:
- Окончила курсы повышения квалификации в ИПКи ДО: «Психологическая поддержка в паллиативной помощи». Алматы.
- Окончила курс по дополнительной профессиональной подготовке «Реабилитация детей после кохлеарной имплантации. Международный подход» ЧОУ ДПО «Логопед -Профи» Санкт-Петербург.
- Прошла семинар: «Диагностика уровня развития слуховых и речевых навыков у ребенка с КИ как основа программы коррекционно-развивающей работы» у И.В. Королевой. Алматы- Санкт-Петербург.
- Окончила курс по телесно-ориентированной психотерапии с опорой на теорию построения движения Н.А.Бернштейна (методика «Со-творение» Е.В. Максимовой) Одесса.
- Прошла семинар: Организационно-педагогические условия инклюзивного образования после кохлеарной имплантации. у М.Г. Гурьевой. Алматы — Санкт-Петербург.
- Прошла семинар-практикум «Речь и проблемы речи» у О. Леонкина, Москва-Нур-Султан.
- Прошла семинар: «Формирование слуховых, речевых и коммуникативных навыков у детей с кохлеарными имплантами с использованием семейно- центрированного подхода» у И.В. Королевой. Алматы- Санкт-Петербург.
- В 2020 году: Повышение квалификации по программе «Адаптивная нейропедагогика» — Архипов Б. А, Москва.
- В 2023 году: «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей» — Керре Н.О., Москва.
Профессиональные интересы:
Кинезиология. Нейропсихология. Развитие движений как предпосылки формирования речи. Сенсорная интеграция. Телесно-ориентированная психотерапия. Контактная импровизация. ЛФК.
Личные интересы:
Литература. Путешествия. Кулинария. Волонтерство.
Опыт работы:
- Сентябрь, 2013 — Декабрь 2014 Учитель английского языка «Grand Education», Алматы, Казахстан.
- Январь — Февраль 2014 Стажировка в Ассоциация Родителей детей с аутизмом г. Алматы «Аутизм победим».
- Сентябрь, 2015- Июнь 2017 Педагог раннего развития образовательный центр «Страна знаний».
- Сентябрь, 2016 — по июнь 2017 г. Педагог-психолог Центра развития и досуга «Балбұлақ-Родник».
- Ноябрь, 2016- Январь, 2017 Стажировка в некоммерческой организации «Reach for change».
- Июнь, 2017- по ноябрь 2019 г Психолог РГП на ПХВ «Научно-практический центр развития социальной реабилитации».
- Октябрь 2019 — наст время Телесный терапевт Центра реабилитации «Тоша&Со».
Опыт волонтерства:
- Июль — Август, 2016 Волонтер в образовательной программе для детей из малоимущих семей в Navratan Foundations, Дели, Индия.
- Июнь 2015 — Июнь 2016 Волонтер в Американском уголке, преподаватель программы для детей «Magic English», Алматы, Казахстан.
- Апрель 2015 — Апрель 2016 Волонтер ADRA Казахстан. В программе работы с детьми на базе Общеобразовательной школы-интерната № 10 для детей из малообеспеченных семей.
