Музыкальный терапевт
Заметка Тоши от музыкального терапевта Самсоновой Анастасии Сергеевны.
Многие родители задаются этим вопросом, а некоторые и вовсе считают, что нарушение физического слуха равно отсутствию музыкального слуха. Но это совсем не так! Музыкальные способности таких детей совершенно такие же, как и у слышащих, – от полного отсутствия до абсолютного слуха!
Но есть важный нюанс: разница не в наличии способностей, а в их раскрытии. Слышащий ребёнок учится музыке естественно, слыша окружающие звуки с рождения и по мере взросления подражая им. Ребёнок же с КИ или СА наращивает слуховые навыки не с самого рождения и слышит звуки искажённо. Поэтому для развития его музыкального слуха необходим более долгий, чёткий и грамотный подход.
Особенности музыкального слуха у детей с КИ и СА и краткие рекомендации от музыкального терапевта
Ритм страдает меньше всего
Вибрацию дети с КИ/СА улавливают хорошо. Именно ритмические игры – лучшая стартовая база, которую нельзя пропускать.
Как развивать: играйте с ребёнком на ударных инструментах, хлопайте под музыку, танцуйте, маршируйте.
Высота звука (мелодия) – главная сложность
Ребёнку трудно понять, где «выше», а где «ниже», и тем более воспроизвести разновысотные звуки голосом.
Как развивать: слушать очень низкие и очень высокие звуки, угадывать, где «мышка», а где «медведь», пробовать подражать голосом. Дальнейшая работа по различению высоты звука и интонированию должна проводиться с помощью педагога.
Выразительность речи и соблюдение слоговой структуры при пении
Пение чаще всего даётся детям с КИ сложнее всего (с СА – легче). Первая причина – это пункт 2. Вторая, не менее важная, – сложности с интонацией и проговариванием слов песни в нужном ритме. Однако если задаться целью развить у детей с КИ и СА голос, то это возможно. Нужно лишь запастись терпением и стараться подбирать песни с простыми, понятными словами и несложным ритмом.
Подводя итог, хочется отметить: музыка в жизни детей с нарушениями слуха – настоящий помощник на пути к освоению речи. Обязательно приобщайте своих детей к музыке и помните: ребёнок с имплантом может быть музыкальным, но его путь будет более тернистый. И наша задача – помочь ему подружиться с миром и музыки и найти в нём свой талант!